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行政院長賴清德指示教育部研議，鬆綁幼兒園不得教英語的規定。對此，實踐大學應用外語系講座教授陳超明表示，學語言「提早學不一定有用」，但立法禁止幼兒園教英語更荒謬，應把教育權的選擇還給父母。台灣家長教育聯盟理事長謝國清則說，政府若想提升國人的英文力，應將學英語的年齡從國小三年級提早到國小一年級，而非貿然開放幼兒園學英語。教育部表示，國教署已委託專家學者進行英語最適初學年齡研究，近期將徵詢學者專家及相關團體意見，研議學前階段英語政策調整。「學母語有關鍵期，但學外語沒有關鍵期。」陳超明曾受教育部委託研究英語政策，他指出，語言學好的關鍵是持續，學英語「提早學不一定有用，但持續學有用」。國外眾多研究也顯示，初學的年齡並非關鍵。曾有調查顯示，台灣七成私立幼兒園教英語。陳超明說，立法禁止幼兒學英語「荒謬」，「難道你覺得速食不健康，就立法禁止小孩子吃速食？」他認為應把選擇權回歸父母，並做好師資的把關。全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，幼兒園該不該教英語，是教育界辯論了十多年的老議題。當時是基於專業的考量，認為「師資不夠、環境不夠」。如今台灣學英語的大環境沒有改變，政策卻翻轉，若政府沒有拿出配套措施，「只能說是政治凌駕專業」。張旭政指出，幼兒學語言必須採「沉浸式教學」，孩子在幼兒園講英語，回家卻不講，效果有限，甚至會因壓力失去學英語的興趣。作家廖玉蕙家中有正在上幼兒園的孫女，她說，孩子若只在幼兒園講英語，徒然浪費時間。外界也擔心貿然鬆綁幼兒園教英語，可能讓城鄉差距更嚴重。張旭政指出，如今國小教英語是從頭教起，但若開放幼兒學英語，國小的英語教學是否要跟著改變？對於沒有機會和資源上幼兒園學英語的孩子也不公平。中華民國幼教聯合總會總會長何明德對此一鬆綁「樂觀其成」。他表示，政府對幼兒園不必「管太多」，回歸市場機制，才能讓幼教人員勇於放手創新。更多追蹤報導政院下猛藥擬推雙語 家長憂學了沒環境講開放幼兒園教英語？「檯面下一直在做」大學文憑貶值 連5年可支配所得輸專科碩博士笑了 平均可支配所得96.9萬讀研究所無意義？網友：沒碩畢沒面試＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對於這個社會大小事有話想說？歡迎各界好手來發聲！快投稿Yahoo論壇！